Russian     
International Society of Philosophy and Cosmology Литература
Book shop
Scientific library
Art library
ISPC publications
МФКО
About the project
Photo reports
Subscribe
Feedback

 

Конференции

Philosophy of Education
Call For Papers / Articles

Space art
Call For Papers / Articles

Evolution of the world (Structure of the Universe)
Call For Papers / Articles

Space Travel
Call For Papers / Articles


User login:

E-mail

Password


Registration
Forgot password?

About the crisis in philosophy or "Who think abstractly?"

S.N. Trufanov



     Download

     Total comments 0  |  Add comment


Comments

Page 1

   

Show on page

 

Вячеслав

Попов пишет "На самом деле не сознание принадлежит нам, а мы сознанию. Сознание - коллективный, синергетический феномен" - это ошибка, более того выдумка.Чтобы понять что такое сознание, необходимо понять что такое человек, его устройство. После этого вы сможете понять, что сознание это одна из функций устройства.Читаем книгу " Пока на планете нет разумного объяснения устройства человека и его Души. Имеются разные версии, но гармоничная концепция устройства человека отсутствует. Если не знаете что такое Душа и как она функционирует, то вы ничего не можете разумно понимать и делать. Для того, чтобы осознанно собою управлять, человеку необходимо понимать свое духовное устройство. Люди пока не научились смотреть в свое сознание и управлять мыслями и чувствами. Представьте себя наездником на необъезженной скаковой лошади, когда не знаете, куда и как она вас понесет. Когда вы понимаете, как управлять своим "скакуном", руководствуясь состоянием своего сознания, тогда бразды управления находятся в ваших руках. Пришло время переходить человечеству на разумный, гармоничный путь развития, где учитываются обе его составляющие духовная и материальная. В 2014г. на Украине издана книга "Современное понимание жизни. Устройство человека. Как жить Духом", (рус. язык, 95 стр.) в которой просто и кратко излагается концепция нового миропонимания. Отвечает на вопросы что такое физически Ум, Дух, Душа, как ими пользоваться в обычной жизни и что необходимо делать, чтобы стать на гармоничный путь развития человечества. В ней нет вымысла, она основана на фактах и доказательствах в согласии с научной теорией физического вакуума и представляет собой концепцию нового мировоззрения, призванного придти на смену устаревшей, материалистической теории Дарвина. Прошу сообщить vidianov@gmail.com Вашу заинтересованность в изучении, переводе, издании или распространении данной книги. С уважением В.Дианов

Ваха Дизигов

Уважаемый автор статьи пишет"...Вот эта работа по введению человечества в ум была начата Вильгельмом Гегелем." Я бы позволил себе не согласиться с таким утверждением автора. О роли разума в поиске априори до Гегеля написано и очень обширно у И.Канта" Критика чистого разума". VII. Идея и деление особой науки, называемой критикой чистого разума "Разум есть способность, дающая нам принципы априорного знания." С уважением Ваха Дизигов.

Попов Борис Михайл.

D «точных» науках при разрешении проблем, не принято вспоминать о главном участнике этого действа, - о СОЗНАНИИ, которое, фактически, и ставит вопросы и формирует на них ответы. Мир для нас - это творчество (генерация) сознания. Есть ли мир в себе, и что он представляет сам по себе В СЕБЕ, для нас пока не принципиально. Математика - часть сознания. Осознание себя не осознаёт. Объекты математики, как любые понятия, не имеют пространственного временного определения. Его имеют конкретные вещи (представления). Сознание использует способ пространственно-временного представления вещей. Есть и иные способы. Возможно, сознание в своём развитии обратится к ним. На самом деле не сознание принадлежит нам, а мы сознанию. Сознание - коллективный, синергетический феномен. После рождения у человека растёт не только тело, но и органы доступа к бессмертному коллективному сознанию, - вербальный и образный языки или, короче, разум (ум). Жизнь отдельного человека слишком коротка, он в одиночку за свой короткий век и самостоятельно, без доступа к коллективному сознанию (правильнее, просто к СОЗНАНИЮ), освоил бы в мире не больше, чем мартышка. Но человечество в целом, всех времён и народов, питает, хранит и развивает сознание. Взаимоотношения коллективного сознания и индивидуального разума проиллюстрируем аналогией: река формирует берега, а берега направляют реку. Смотрите www.koob.ru/popov_b_m/

 


Conference

    Shop

    ISPC

    Information

Philosophy of education

Space travel

Evolution of the World

Space art
    Buy the book

Authors

Payment and Delivery
    About the project

ISPC publications

Photo reports

Subscribe

Feedback
    News

Scientific library

Art library


Copyright © 2003-2017 International Society of Philosophy and Cosmology